Képzési program
Ingyenes előnézet
Képzési program |
||
|
1. A képzési program alapadatai |
||
| 1.1. | Képzés megnevezése: | HomeoKredit: Újszülött és csecsemőkor problémáinak komplementer megközelítése homeopátiával |
| 1.2. | A képzés célja: | A képzés célja hogy a résztvevők megismerkedjenek az újszülött és csecsemőkor gyakori állapotaival és azok kezelési módjával.
A képzés célja, a bemutatott szereket és azok alkalmazási módjait és helyzeteit ismertesse. |
| 1.3. | A képzés célcsoportja: | A képzés célcsoportja olyan egészségügyi dolgozók, akik szeretnének megismerkedni a homeopátiával és tanultakat munkájuk során ajánlják. |
| 1.4. | A képzés során megszerezhető kompetenciák: | · A résztvevő képessé válik a különböző állapotok megkülönböztetésére és az azokhoz tartozó szerek kiválasztására.
· Módszerkompetenciák: rendszerező képesség, problémamegoldás, helyzetfelismerés. |
|
2. A képzésbe való bekapcsolódás és részvétel feltételei |
||
| 2.1. | Iskolai végzettség: | Nem szükséges. |
| 2.2. | Szakmai végzettség: | Nem szükséges. |
| 2.3. | Szakmai gyakorlat: | Nem szükséges. |
| 2.4. | Egészségügyi alkalmasság: | Nem szükséges. |
| 2.5. | Előzetesen elvárt ismeretek: | Nem szükséges. |
| 2.6. | Egyéb feltételek: | – |
|
3. Tervezett képzési idő |
||
| 3.1. | A képzés óraszáma: | 3 óra |
| 3.2. | Megengedett hiányzás mértéke: | Nem releváns |
- A képzés tananyagegységei
| A képzés tananyagegységeinek megnevezése:[1] | Óraszáma: | |
| 4.1. | A homeopátia alapfogalmai | 10 perc |
| 4.2. | A szoptatás támogatása homeopátiás terápiával | 15 perc |
| 4.3. | Szülés – születés utáni gyakori szerek | 20 perc |
| 4.4. | Emésztőrendszeri problémák csecsemőkorban | 15 perc |
| 4.5. | Fül orr gégészeti betegségek kezelése homeopátiával | 35 perc |
| 4.6. | Bőrproblémák kezelése homeopátiával | 35 perc |
| 4.7. | Emésztőendszeri problémák és a fogzás kezelése | 35 perc |
| 4.1. Tananyagegység[2] | ||
| 4.1.1. | Megnevezése:[3] | A homeopátia alapfogalmai |
| 4.1.2. | Célja: | Cél, hogy a hallgatók megismerkedjenek az homeopátia alapfogalmaival és működésével. |
| 4.1.3. | Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális/ online video |
| 4.1.4. | Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat, |
| 4.1.5. | Óraszáma: | 10 perc |
| 4.1.6. | Beszámítható óraszáma:[4] | 0 |
| 4.1.7. | Tartalma: | A homeopátia definíciója és alapszabályai. Homeopátiás kezelés lehetőségei és határai. A szerek felszívódási mechanizmusa. nyálkahártyán szívódnak fel, szedési szabályok, mire ügyeljünk. A hasonlóság szabályának ismertetése egy gyakorlati példán keresztül, az Apis segítségével., a BER – beteg egyéni reakciómódja – bemutatása és ennek jelentősége a szerválasztásban. Az etiológia, mint szempont a szerválasztásban. |
| 4.1.8. | A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. |
| 4.2. Tananyagegység | ||
| 4.2. | Megnevezése:[5] | A szoptatás támogatása homeopátiás terápiával |
| 4.2.2. | Célja: | A tananyagegység célja, hogy a szoptatás során kialakuló helyzeteteket és azok támogatását bemutassa. |
| 4.2.3. | Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális, online video |
| 4.2.4. | Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | magyarázat, előadás, |
| 4.2.5. | Óraszáma: | 15 perc |
| 4.2.6. | Beszámítható óraszáma:[6] | 0 |
| 4.2.7. | Tartalma: | Az édesanya és a baba egysége. A tejfakasztás támogatása homeopátiával, lehetőségek bemutatása, a hígítások meghatározása illetve szedés gyakoriságának bemutatása. Tejfakasztó szerek ismertetése: Urtica uhrens, Lac Humanum, Ricinus, Rhus toxicodendron. Tejcsatorna elzáródás kezelésének szerei: Apis (tünetek ismertetése), Bryonia mint gyulladáscsökkentő szer – melyiket milyen tünetek esetén célszerű alkalmazni. Belladonna alkalmazásának jellemzői. A szerek kombinálhatóságának lehetősége. A bimbórepedés problémájának bemutatása és 2 gyakran használt szer ismertetése: Graphites és Nitricum acidum. |
| 4.2.8. | A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. |
| 4.3. Tananyagegység | ||
| 4.3.1. | Megnevezése:[7] | Szülés – születés utáni gyakori szerek |
| 4.3.2. | Célja: | A tananyagegység célja, hogy a résztvevők ismeretek szerezzenek a születés utáni jellemző helyzetekről azok kezeléséről. |
| 4.3.3. | Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális munka/ online video |
| 4.3.4. | Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat |
| 4.3.5. | Óraszáma: | 20 perc |
| 4.3.6. | Beszámítható óraszáma:[8] | 0 |
| 4.3.7. | Tartalma: | A születés, mint változás egy sokk a baba számára. Arnica Montana – bemutatása a kapillárisok védelmére, trauma kezelésére. Nátrium suphuricum bemutatása. Aconitum mint segítő a változás, hitelen sokk élmény kezelésére a babánál. Vérömleny esetén alkalmazható terápia bemutatása különös tekintettel az Arnica montana és Ledum pasture alkalmazása. Cuprum metallicum és az izomgörcsök. Nux vomica, mint másik fontos szer görcs esetén. Élettani sárgaság esetei és támogatása homeopátiás szerekkel, melyek hatóterülete a máj és az epe: Natrium sulphuricum és Chelidolium és a Lycopodium A szájpenész csecsemőkorban. A betegség bemutatása és homeopátiás szerek a problémára: Borax, Mercurius. |
| 4.3.8. | A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. |
| 4.4. Tananyagegység | ||
| 4.4.1. | Megnevezése:[9] | Emésztőrendszeri problémák csecsemőkorban |
| 4.4.2. | Célja: | Emésztőrendszeri problémák ismertetése és kezelési módok bemutatása, cél hogy a résztvevő felismerje és megkülönböztesse a különböző állapotokat. |
| 4.4.3. | Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális munka/ online video |
| 4.4.4. | Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat |
| 4.4.5. | Óraszáma: | 15 perc |
| 4.4.6. | Beszámítható óraszáma:[10] | 0 |
| 4.4.7. | Tartalma: | Bukások kezelése homeopátiával. Milyen típusú babáknak mit adjunk. Calcium Carbinucum gyerek jellemzőinek ismertetése- Magnesium carbonicum , Antimonium crudum különbségeinek bemutatása.
Nyelőcsőgörcs kezelési módjai és jellemző szere. Görcsök megoldási javaslatai homeopátiás szerek segítségével– Nux vomica jellemző eseteinek ismertetése. Refluxok előfordulása és ezek kezelése homeopátiával – pl Nux Vomica, robinia, Argentum nitricum, Iris versicolor. Hogyan és mikor használhatjuk ezeket a szereket.
|
| 4.4.8. | A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. |
| 4.5. Tananyagegység | ||
| 4.5.1. | Megnevezése:[11] | Fül orr gégészeti betegségek kezelése homeopátiával |
| 4.5.2. | Célja: | A tananyagegység célja, hogy a résztvevők az náthás és orrdugulásos helyzetek megismertetési és kezelési javaslatok bemutatása. |
| 4.5.3. | Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális munka/ online video |
| 4.5.4. | Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat |
| 4.5.5. | Óraszáma: | 35 perc |
| 4.5.6. | Beszámítható óraszáma:[12] | 0 |
| 4.5.7. | Tartalma: | Orrdugulásos helyezetek – hogyan érzi magát a baba? Hogyan tudjuk a szopást segíteni homeopátiával – i Apis mellifica alkalmazása További alkalmazható szerek még: Nux Vomica, Sambus nigra Náthák mint gyakori problémaforrások és szerek tünetek szerinti bemutatása: pl Allium Cepa További nátha szerek ismertetése p: Hydrastis, Kalium Bichromicum bemutatása mint nátha és arcüreggyulladás szer, Pulsatilla jellemzői betegségek kezelésében, javulás és a rosszabbodás tünetei Nux vomica. |
| 4.5.8. | A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. |
| 4.6. Tananyagegység | ||
| Megnevezése:[13] | Bőrproblémák kezelése homeopátiával | |
| Célja: | A tananyagegység célja, hogy a résztvevők a bőrrel kapcsolatos problémákartismertesse. | |
| Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális munka/ online video | |
| Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat | |
| Óraszáma: | 35 perc | |
| Beszámítható óraszáma:[14] | 0 | |
| Tartalma: | Pelenkakiütés szereinek bemutatásaés ajánlott szerek: Chamomilla, Medhorinum,Calcareea cabonica. Jellemző állapotok képletes leírása, a megfigyelés szempontjainak bemutatása.
Váladékozó köldök kezelésének módszere – Abrotanum, Graphites, Medhorimnnum, Silicea jellemző tüneteinek bemutatása. Alkalmazás és higítások szabályinak bemutatása. Könnycsatorna elzáródás ismertetése és ennek kezelése homeopátiával. Argetum nitricum, mint gyakori szer jellemzőinek bemutatása, babajellemzők leírása. Hepar Sulfur alkalmazásának esetei és a higítás Pulsatilla jellemző tünetei, mikor segít ez a szer. Silicea adagolása elhúzódó esetekben. Homeopátiás szerek adagolása és gyakorisága.
Allergiás bőrkiütések bemutatása és kezelése. Histaminum mint fő szer bemutatása. Urtica Uhrens használati esetei és tünetei, adható higítás. Rhus toxicodendron bemutatása, jellemző tünetek ismertetése. Cantharis – amikor 1 hólyag található a bőrön mint vezető tünet használati lehetőségei.
|
|
| A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. | |
| 4.7. Tananyagegység | ||
| Megnevezése:[15] | Emésztőendszeri problémák és a fogzás kezelése | |
| Célja: | A tananyagegység célja, hogy a résztvevők az náthás és orrdugulásos helyzetek megismertetési és kezelési javaslatok bemutatása. | |
| Megvalósítása során alkalmazott munkaformák: | frontális munka/ online video | |
| Megvalósítása során alkalmazott képzési módszerek: | előadás, magyarázat | |
| Óraszáma: | 35 perc | |
| Beszámítható óraszáma:[16] | 0 | |
| Tartalma: | Fájdalmas kólika kezelés homeopátiával. Kiemelt szerek ismertetése: Colocyntis jellemzői, és ajánlott higítás ismertetése.
Cuprum mint göcsöldó szer jellemzői és a Nux vomica alkalmazásának területei. Disacorea és Colocyntis alkalmazásának különbségei. Lycopodium baba jellemzői, és jellemző tünetet produkáló napszakok. Hasmenés szerei és jellemzői : Podophyllum és China Rubra mint gyakoi szerek jellemzőinek ismertetése. Vékony babák szere Magnésium carbonicum -mint jellemző szer. legyengült állapot szere: Veratrum album – mikor hívjunk orvost, A székrekedés szereinek bemutatása – táblázatos összefoglaló formában. Jellemző tünetek és szerek összefoglalása. Fogzás fő szereinek ismertetése:Belladonna. Cahmomilla Az íngyulladás kezelése homeopátiával : Apis Hepar sulfur alkalmazása. Legyengült állapotok kezelése, vashiány szerei és alkalmazása. Keverékek a homeopátiában. AA és ABC keverék ismertetése. Immunrendszer erősítésének lehetőségei – immunprotokoll bemutatása. Homeopátiás házipatika összeállítása és előnyei. |
|
| A tananyagegység elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltétele(i): | A tananyagegység elvégzéséről nem kerül kiállításra igazolás. | |
| 5. Csoportlétszám | ||
| 5.1 | Maximális csoportlétszám:[17] (fő) | 100 |
| 6. A képzésben részt vevő teljesítményét értékelő rendszer leírása | ||
| 6.1. | A képzésben résztvevő teljesítményét online teszt formájában értékeljük. A tesztet többször is ki lehet tölteni tanulás és gyakorlás céljából és a rendszer minden alkalommal visszajelzi az elért eredményt.
A záró tesztfeladat megfelelt vagy nem megfelelt minősítésű lehet.
A záró feladaton elérhető minősítések: Megfelelt: az online teszt megírása és beküldése a felületen. Elért min. 50 %-os jó eredmény. Nem megfelelt: 50% alatti eredmény a tesztkitöltés során. Nem kitöltött vagy nem beküldött teszt az online edukációs felületen. |
|
|
7. A képzés zárása |
||
| 7.1. | A képzés elvégzéséről szóló igazolás megnevezése: | TANÚSÍTVÁNY
2013. évi LXXVII. törvény13/B. § 11/2020. (II. 7.) Korm. rendelet 22. § (1) |
| 7.2. | A képzés elvégzéséről szóló igazolás kiadásának feltételei: | A képzés tartalmának online felületen lévő feldolgozása és a záró teszt feladat „megfelelt” (min. 50%) minősítésű teljesítése. |
|
8. A képzési program végrehajtásához szükséges feltételek |
||
| 8.1. | Személyi feltételek: | A képzési program tartalmához illeszkedő felsőfokú végzettségű tréner/oktató, vagy legalább középfokú végzettséggel és a képzési program tartalmához illeszkedő legalább 2 éves szakmai képzéssel és tapasztalattal rendelkező tréner/oktató. |
| 8.2. | Személyi feltételek biztosításának módja: | Az oktatót a képző intézmény megbízza a feladat elvégzésével megbízási szerződéssel vagy vállalkozói szerződéssel. |
| 8.3. | Tárgyi feltételek: | Online edukációs tér biztosítása: www.terapianatura.hu. Zoom vagy webinarninja rendszerek működtetése. |
| 8.4. | Tárgyi feltételek biztosításának módja: | A képzéshez szükséges eszközök meglétét a felnőttképző tulajdonjog, használati jog, bérleti jogviszony vagy egyéb használatra irányuló jogviszony alapján biztosítja. |
| 8.5. | A képzéshez kapcsolódó egyéb speciális feltételek: | – |
| 8.6. | A képzéshez kapcsolódó egyéb speciális feltételek biztosításának módja: | – |
- június 5.